幼儿手摇铃教案？(木偶原神什么时候上？)

1、幼儿手铃教案？

一、教学目标:

1.培养孩子对音乐的兴趣和感受力，能够欣赏、理解和表达简单的音乐语言。

2.培养孩子的手腕力量和手眼协调能力，了解用手铃演奏音乐的方法和技巧。

二、教学内容:

1.导读:播放一首儿童音乐，让孩子自由活动并听音乐（2-3分钟）。

2.当老师拿起铃铛摇晃时，让孩子观察手在哪里以及如何移动。

3.老师演示了用手摇铃铛演奏《小星星》或《两只老虎》等简单音乐，提示孩子弯曲手指，铃声不能敲击，动作流畅，不会脱落，铃声的音质清脆悦耳。让孩子模仿和练习老师并学习演奏音乐。

4.一定时间后，老师带孩子们一起玩小星星或两只老虎，让孩子们自己动手玩，逐渐提高玩的难度和要求，让孩子们独立玩。

三、教学方法:

1.情境教学法。通过播放音乐，孩子们可以在自由活动中感受音乐氛围。

2.示范法。老师用手铃播放音乐，让孩子直观地了解手铃的使用方法。

3.儿童参与法。让孩子自己玩，提高孩子的兴趣和参与度。

第四，教材:

手铃、儿童音乐带。

五、教学时间:

1-2课时，每节课30分钟。

六、教学评价:

观察儿童的参与情况，了解他们是否会拉铃而不是撞铃，以及他们的手指是否有力。及时给予鼓励，帮助孩子克服困难，提高教学效果。

玩游戏:小铃铛（1）1。活动目标1。理解故事内容并初步获得正确的发音:戴、让、圆、得、真、谁。理解意思:圆而有光泽。

2.激发孩子学习说话和表演的欲望，学习人物之间的简单对话。

3、萌发孩子团结友爱的感情。

第二，准备磁性教具和木偶进行活动。

三、活动流程1。展示小铃铛，引出话题，激发学习欲望。

2.老师使用教具讲故事，孩子们学习小动物的简单对话:

（1）教师完全用磁性教具讲述故事。问:小动物们是怎么从小花猫那里借来小铃铛的？您说什么？小花猫说了什么？

教师演示木偶，并分段讲述。孩子们学习角色的语言，重点是重复的句子和对话。

（3）师生共同游戏，小朋友集体扮演小花猫和小花狗。

可能包括以下内容:

导读:介绍手摇铃的功能和原理，引起幼儿的兴趣。

准备工作:准备手摇铃铛的教具，如不同大小和颜色的铃铛、手鼓等。

活动一:让孩子观察不同颜色和形状的铃铛，并让他们摇动铃铛来感受声音的差异。

活动二:教幼儿用手摇铃，并学习如何正确摇铃和配合音乐节奏。

活动三:通过游戏帮助孩子巩固敲钟的技能。比如传递一个铃铛，让每个孩子摇一摇，或者根据音乐的节奏进行表演。

结语:评价孩子对手摇铃的学习成果，鼓励他们继续练习，探索更多有趣的声音。

在教学过程中，教师要注重幼儿的参与和互动，引导他们积极探索和学习。同时，老师也要关注孩子的反应和需求，并随时调整教学计划。

2.傀儡师什么时候走的？

2020年9月28日

《原神》于2020年9月28日上线。《原神》于2020年9月28日上线，游戏中有许多可控角色。开头默认人物可以男女，人物性别固定。